ENGLISH TIME

HELLO MY FRIENDS!!!

HOW ARE YOU? 

HOW WAS YOUR WEEKEND? (¿cómo fue el fin de semana?)

Espero que sigáis todos igual de bien, sois unos campeones!!

Ya sabéis que pronto tenemos vacaciones 🙌🙌🙌  así que hoy os voy a dejar tarea para estos días y unos poquitos para las vacaciones ¿os parece? (espero que sí jajaja)
LET´S START!!

1) LISTEN THE TIMES:

Open your activity book page 42, activity number 20 (abrid el activity book, el cuadernito blanco, en la página 42 actividad 20).
El que tenga el cuaderno lo realiza en el cuaderno y los que no lo tengáis os paso una imagen de la actividad; Haced un cuadro como el del libro y lo completáis.
¿QUÉ HAY QUE HACER?
Tenéis que escuchar el audio que os pongo a continuación (al menos dos veces), y completar/dibujar las horas a las que Rosana y Chang realizan las diferentes actividades diarias como levantarse , ir al colegio, etc.

EASY? (¿fácil?)

listening activity 20

Por cierto, ahora que estamos en la página 42 quería recordaros que os mandé una pequeña redacción en la que me teníais que contarme vuestra rutina diaria. Es decir, a qué hora os levantáis a qué hora desayunáis, coméis...son muy pocas las que he recibido. Si lo necesitáis, podéis fijaros en la actividad 21.

2) ACTIVITY BOOK PAGE 43
Estamos acabando la unit 5 así que vamos a repasar tanto el vocabulario como la gramática. Tenéis que hacer la página 43 .
En el ejercicio número 24, primero tenéis que escribir la acción que están realizando en las imágenes, y después,  tenéis que escuchar el audio y rodear la hora correcta.
En el ejercicio número 25 tenéis que hacer las preguntas, seguid el ejemplo. Tenéis que usar al final de la oración "every day" (todos los días) y responded si lo hacéis o no.

AUDIO PÁG 43 (tarda en empezar un poco)

3) REDACCIÓN PARA HACER DURANTE LAS VACACIONES:
Es un buen momento para que recordemos el vocabulario y la gramática de la unit 1. Por ello, quiero que hagáis una redacción escrita en la que me contéis qué estáis haciendo durante estos días de confinamiento en casa.
Como seguro que estáis echando muuuuuucho de menos a vuestros compañer@s os propongo que hagáis la redacción en la parte de COMENTARIOS DEL BLOG, así el resto de compañeros puede leer lo que estamos haciendo. ¿Os gusta la idea? No os preocupes por los fallos!

SI ALGUIEN LO QUIERE HACER ORAL Y PREFIERE GRABARSE EN UN VÍDEO YO ESTARÉ ENCANTADÍSIMA DE VERLO.

 Para ello, debéis seguir los siguientes pasos:
STEP 1: name → My name is ......
STEP 2: age → I am ..... years old
STEP 3: place where you live. → I live in ....
STEP 4: qué actividades haces por la mañana → In the morning I .... (+vocabulario de la UNIT 1)
STEP 5: qué actividades haces por la tarde→ In the evening I ...
STEP 6: qué actividades no haces introducido por la preposición BUT ("pero")→ But I don´t ....
STEP 7: DESPEDIRSE: bye, see you...
Podéis mirar el libro en la página 5, tenéis las 10 palabras de vocacbulario de la unidad. Y por supuesto, podéis poner otras diferentes e incluso hacer frases más largas, por ejemplo en la frase " I help my parents with the table". o en vez de "I do sport" podéis poner " I play table tennis"

MIRAD LOS COMENTARIOS, YO YA HE DEJADO MI REDACCIÓN 😅

4) VIDEO CON EDPUZZLE.

La siguiente actividad se trata de ver un vídeo interactivo. Es decir, es un vídeo que debéis ver y mientras lo estáis viendo se va a parar para haceros preguntas sobre lo que estáis escuchando. Poner vuestros nombres para que yo sepa quién lo hace. Simplemente tenéis que pinchar en el link que os pongo a continuación y responder a las preguntas cuando aparezcan. Las preguntas os ofrecerán 3 opciones y vosotros tenéis que elegir la correcta.
GOOD LUCK !! (buena suerte!)

ENGLISH STORY

AHORA SÍ, ME DESPIDO DE TOD@S VOSOTROS Y OS MANDO UN ABRAZO GIGANTE!! OS ECHO MUUUUUCHO DE MENOS 😍