ENGLISH TIME

GOOD MORNING!

HOW ARE YOU?

Hace una semana os pedí que os registrarais como alumnos en una página para realizar actividades interactivas. Pensé que sería una buena alternativa para aquellos que les cuesta enviar la foto de las tareas.
Creo que el registro era bastante sencillo, solo teníais que acceder, registraros como alumnos (en la parte superior izquierda de la página) y meter los datos que os pide junto con mi email (mabadr01@larioja.edu.es) para que me lleguen directamente las fichas. Y tengo que decir que SOLO HAY 10 ALUMNOS registrados...

PÁGINA DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Hoy quiero que hagamos la rutina de forma online, para ello accederéis a la página de liveworksheets (link arriba) y entrar en vuestra cuenta. Una vez hayáis accedido a vuestra cuenta veréis que tenéis un cuaderno con fichas. Quiero que hagáis la ficha 1 y 2 (days of the week and months of the year).

Os dejo las correcciones de las actividades de la semana pasada para que os las corrijáis.

1) Ahora que ya conocemos la gramática estamos preparados para leer una historia de aventuras.
Id a la página 46 de vuestro pupil´s book (amarillo). Tenéis que leer DETENIDAMENTE la historia y contestar a las preguntas de comprensión de la página 47 ejercicio 5.
Tenéis que copiar las 6 preguntas y responder con la frase COMPLETA. Es decir, vuestras respuestas tienen que tener un sujeto+ verbo auxiliar (am/is/are) + verbo terminado en -ing + la acción (vocabulary)
Por ejemplo, en la pregunta uno "What are Sam and Lia doing in the sea?" responderemos: They are... (He escrito THEY porque se refieren a Sam and Lia , que es lo mismo que "ellos están..."
¿entendido?

2) Por último hacéis también la página 46 del activity book (blanco).
La semana que viene os subiré el audio del ejercicio 4 para corregirlo.

Vocabulario ejercicio 6: También podéis usar el siguiente diccionario : diccionario ONLINE
lucky = afortunado (tener suerte)
clever =  listo /inteligente
Sharks = tiburones
dolphins = delfines.
character =  personaje.

BYE BYE!!!💋